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布莱克先生走进教室3 。铃响了。他想教英语课。怀特先生进来,问他去办公室 。他必须去开会 。布莱克先生对他的学生们说,请你们研究。我很快就回来 。布莱克先生回来了 。他看到迈克和他的同桌说话,杰克。布莱克先生很生气 。站起来,迈克!老师说 。你在做什么?我现在读英语,迈克说。那是什么在你的手吗?请仔细看,老师说 。迈克看着它 。哦,这是一个历史的书。他看着杰克的手 。有一本英语书在手里 。然后,他有一个好主意和微笑。对不起,布莱克先生。杰克拿着一本英语书,我拿着历史书 。我们正在研究英语的历史 。
炸学校独创，
书籍种类有：
magazine——杂志
textbook 、course book 、schoolbook——教科书
primer——启蒙书
instruction book——说明书
autobiography——自传
fairy tale book——童话书
fable book——寓言书
dictionary——字典
reference book——参考书
historical novel——历史小说
documentary fiction——纪实小说
realistic novel——现实主义小说
romantic novel——浪漫小说
political novel——政治小说
detective novel——侦探小说
mystery novel——悬疑小说
horror fiction——恐怖小说
network novel——网络小说
encyclopedia——百科全书
Bible——圣经
有关英语学习的资料拓展：
1、坚持每天学习
每天都坚持学英语很重要。但是 ，也不要太夸张了！每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好 。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好 。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
2 、回顾你观看或阅读过的语法知识
在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时 ，给你自己定下一个语法目标 。例如，试着写下你正在学习的一个形式 ，例如现在完成时 。使用荧光笔（或彩色笔）在你学习的文本重点处做上记号。
3 、使不同的学习方法
不要只使用一种方法来学习英语 。使用不同的方法能够使你大脑（多元智能）中不同的区域发挥作用 。例如；如果您在学习新的词汇 ，可以画一张词语地图，或描绘出一幅图 ，列出一个清单并进行学习 ，将这些词语分五次敲出来。所有这些方法作用在一起可以帮助你加强学习 。
4、寻找学习搭档
没有什么比得上和几个朋友一起学习了 。你们可以一起做练习，一起对话（用英语！）。当你们一起学习英语的时候 ，可以针对不懂的练习互相帮助。
5 、选择你感兴趣的话题
重要的一点就是 ，选择你喜欢的话题来学习英语 。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语 ，一边学习你感兴趣的话题 。
6 、利用准备活动来学习英语
就像在你打篮球或做其他运动之前 ，都会做一些暖身运动一样，你也可以通过一些练习来帮助你做一些学习英语的准备活动。
8、激活词汇
通过思考或简述即将开展的主题，可以激活你的词汇 。例如 ，如果你要学习关于度假的英语话题 ，你可以花点时间想想上一次的假期 、你都做了些什么 、喜欢什么等等 。在学习特定的英语主题时，这个简单的练习可以帮助你的大脑为学习词汇做好准备。
9、激活语法
在开始学习之前 ，想一想通用的语法点来激活你的语法 。例如 ，如果你是要学习英语语法中的过去时态，可以停下来想想上周你做了什么 。通过激活语法 ，你可以以简单的方式使自己的大脑回想起关于一般过去时的知识。
10 、唱歌
在上课或你开始学习英语之前 ，可以唱一首英语歌 。你要确保歌里的每个词都认识并理解 。这种简短有趣的练习可以帮助你的大脑轻松地将精力集中在英语上。轻松地学习英语很重要！唱歌可以帮助激活大脑中创造性的一面，从而使你在练习对话或进行创意写作时能想出更多的例子 。
11 、写一小段英语文章
如果你是坐在桌前学习英语 ，从打出一段简单的英文开始吧 。你可以写写你的一天都干了什么 ，你的爱好，你的朋友等等。打字可以帮助激活你大脑中运动的部分 ，这有助于从生理行为方面促进学习。我还推荐学语法的时候打字 ，这可以通过动作固化你的记忆 。
12、一千个词
英语里有句话说的好：一幅画顶一千个词 。试着描绘一张照片或者其他的，这样有助于激活你大脑中创造性的一面。你还可以选择一张与你即将学习的主题相关的，结合这个方法激活你的词汇 。
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