网上有关“历史记忆方法摭谈”话题很是火热，小编也是针对历史记忆方法摭谈寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
历史记忆方法摭谈
四川省阆中市水观中学校 周斌顺
记忆有法，法无定法 ，能有收效 ，是为好法 。笔者现将教学实践中的几点心得整理出来以求同仁斧正。
一 、谐音记忆法
以?核心字?为基础，对历史材料进行重组 ，形成合辙押韵 、朗朗上口的歌诀 。
如五代十国的?十国?：吴闽吴越前后蜀 ，南唐南汉南平楚，再加上北方的?北汉? 。
1978─1999年工业建设部分重要工程有安太堡露天煤矿、大秦铁路 、上海宝山钢铁公司 、大亚湾核电站、京九铁路 、葛洲坝水利工程：安太堡大 、宝钢大、京九铁路葛洲坝。
1927年到1930年农村革命根据地的名称、建立者：方志敏，闽浙赣;徐向前 ，鄂豫皖 。贺龙洪湖湘鄂边;邓张左右来回转 。
二 、奇特联想法
联想越奇特 ，记忆越深刻，因人而异 ，因事而异。
二战的六个中立国：瑞士 、瑞典、西班牙 、葡萄牙 、爱尔兰、土耳其。我们把它想象成：两对双胞胎?瑞士 、瑞典?与?西班牙 、葡萄牙?都?爱土耳其?姑娘 。
两汉时期中国与朝鲜保持着频繁的贸易往来 ，（初中历史 ）中国输出到朝鲜的有：铁制生产工具、铜镜 、漆器 。我们把它想象成：中国?特工?带去一面?铜镜?，朝鲜人觉得好?稀奇?。
三 、浓缩记忆法
认真分析历史事物 ，从中归纳提炼出连续或对仗的?核心词? ，作为记忆的载体，有事半功倍之效 。
十年建设时期成就：总结为?1、2 、3 、4、5、6 、7 、8?
1.一个?十年?：1956──1966
2.两个钢铁基地：武汉、包头
两条代表性铁路： 兰新铁路 、包头铁路
3.三个油田：大庆 、胜利、大港
4.四个英雄模范人物：王进喜 、雷锋 、焦裕绿、向秀丽
5.1965年石油全部自给;建成大中型项目五百多个 。
6.工农业总产值增长近60%.
7.农村用电增长了70倍。
8.新建铁路八千多公里 。
《天津条约》主要内容有5点 ，可总结为?三外一赔一开? 。
一五计划经济建设的重大成就可总结为?一桥二铁三公四厂?。
四 、数理记忆法
抓住年代本身的特征 ，探究数字之间的关系，增加易于联想的内容 ，可以收到意想不到的效果 。
单个递增年代：比如蒙古灭金 ，1234年;
连续递增年代：1919年 、1920年、1921年 、1922年 、1923年、1924年;
等差间隔年代：第一次国内革命战争失败，1927年;抗日战争爆发，1937年;中国人民 *** 转入反攻 ，1947.
一石多鸟年代：1919年五四运动、巴黎和会召开 、共产国际成立等;
循环数字：努尔哈赤建金 ，1616年 。
加法：1688年英国?光荣革命?，可记为15=7+8.
减法：220年魏国建立 ，可记为22=0.
乘法：1644年清军入关 ，明朝灭亡，可记为16=44.
除法：公元前770年西周灭亡 ，可想为7?7=1.
五 、触点联想记忆法
抓住历史事件和历史人物在时间、地点或是名称等方面的某一相同或相似点 ，联系起来进行记忆的方法。
例如：南京在中国历史上有着重要的地位 。南京就是一个触发点，可以从不同角度对发生在南京的历史事件进行归纳 。
六 、连线记忆法
按历史在不同时期的发展线索进行纵向串联或按同一时期的同类事件进行横向串联 ，有利于学生巩固历史某础知识 ，把握历史发展的全貌和实质。
七 、对比记忆法
如把中国古代历次农民起义所提出的口号相比较，认识到农民斗争的水平在不断提高;对《南京条约》、《马关条约》 、《辛丑条约》内容作比较 ，认识到中国社会是如何一步步地沦为半殖民地半封建社会。
八 、图表记忆法
借助多样化图表 ，充分调动视觉功能，启发学生积极思维 ,提高记忆能力 。
如中国近代史要求掌握的涉及开放通商口岸的条约有5个、开放的通商口岸有20个，可以以长江为横坐标 、沿海为纵坐标标注开放城市和开放时间 。
九 、规律记忆法
历史知识虽然浩如烟海 ，但是如果我们依据历史自身的规律进行记忆 ，常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。
如分析中国古代历次农民起义的原因时 ，虽然引起起义的直接原因各不相同 ，但其根源无外乎：（1）封建暴政;（2）土地兼并;（3）自然灾害等 。
十 、论记忆法
几个人一起讨论问题，往往会触发灵感 、茅塞顿开 ，达到互相取长补短、相得益彰的效果 。
十一、讲解记忆
?
据研究 ，一个人给其他人讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍 ，而且信号储存时间长久。
初中生学习历史过程中 ，有很多快速记忆年代的好方法 。以下是一些常用的方法：
1.口诀记忆法：将历史事件的时间 、人物 、地点等信息编成口诀，可以帮助记忆 。例如 ，“公元前221年 ，秦始皇统一六国 ”，可以编成“秦灭六国，始皇称帝 ”。
2.谐音趣味记忆法：将历史事件的时间、人物 、地点等信息用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆 。例如 ，“公元前476年 ，孔子出生”，可以用“孔子出生 ，鲁国强盛 ”来记忆 。
3.时间轴记忆法：将历史事件按照时间顺序排列在一张图上 ，可以帮助记忆。例如，可以将中国历史按照朝代排列在一张图上 。
4.关系图记忆法：将历史事件之间的关系用图形表示出来 ，可以帮助记忆 。例如 ，可以将中国历史上的十大战役用关系图表示出来。
5.故事记忆法：将历史事件编成故事来帮助记忆。例如，可以将《三国演义》中的故事与三国时期的历史事件联系起来 。
初中学历史的窍门如下：
口诀法
这个方法说来很简单 ，就是背口诀 。但是有创造力的学生可以尝试自己创造属于自己的记忆口诀。这样的记忆效果才会更深刻 。
朝代口诀：唐尧虞舜夏商周 ，秦汉魏晋南北朝，随唐五代十国宋 ，元明清民到共和帝王年代口诀：顺康雍乾嘉道咸 ，同治光绪宣统三中国***重要会议口诀：一二三八古，12379；遵瓦在35，七大在45；七届二中会 ，已经到49 。
学会归纳总结
学习初中历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背 ，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来 。
然后拓展 ，拓宽自己的历史知识面 ，进而牢牢掌握课本的内容 。对于初中的历史，可以把类似的热点话题总结到一起 ，比较他们的不同点 ，比较他们反映事实的差异。把初中历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握 。
学习兴趣很重要
你要对历史课有兴趣你才会主动地去学 ，不要抱着一种如果不考历史我才不去学的心理 。兴趣是种很微妙的东西 ，你有了兴趣，你就能很快地把知识点记住 ，能很好的去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律 ，能得心应手地分析历史问题;如若反之，无异于在太上老君的炼丹炉里苦苦煎熬，但却炼不出火眼金睛。
纲举目张的学习方法学习初中历史
历史学有它自身的学习方法 ，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的 ，也就是说，它的知识点不是散乱的 ，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对历史知识进行梳理 。
比如 ，整个历史书都是围绕着政治 、经济和文化，以及社会风俗和影响来发展的 ，无论学那个历史事件或者那一个章结 ，都以政治经济和文化的眼光理解当时的时代背景，这样以来 ，历史也就变得不那么复杂了 。
从学生的角度来学习中国历史 ，历史悠久，时间错综复杂。造成了学生学习的一大困难。下面我为大家总结了初中历史知识点顺口溜 ，仅供大家参考 。
初中历史顺口溜
把一些繁多的历史事件编成 顺口溜 很容易记忆 。比如：我把康熙大帝的主要事迹编成：智擒鳌拜 ，平定三藩;册封班禅，统一台湾;抗击沙俄，亲征噶尔丹。
再如：抗日民族统一战线形成过程：“九·一八 ” ，日侵华;瓦窑堡 ，定方针 。“一二·九”，掀高潮;西安事变 ，初步建 。卢沟桥 ，小日本，等着瞧 ，国共合作决不饶!
夏商和西周 ，东周分两段;
春秋和战国，一统秦两汉;
三分魏蜀吴 ，二晋前后延;
南北朝并列 ，隋唐五代传;
宋元明清后，皇朝至此完。
顺序记忆
这种记忆是最普通的记忆方法 ，它是指照事件本身的发展的顺序依次记忆 。如：美国独立战争的过程就可以这样记：
1、1775年 ，来克星顿的枪声，第一次大陆会议召开 。
2 、1776年，第二次大陆会议召开 ，发表了《独立宣言》 ，宣告美利坚合众国成立。
3 、1777年，萨拉托加大捷 。
4、1778年 ，战争中心南移 ，
5 、1781年，英军总司令康华利把宝剑呈给华盛顿 。
6 、1783年 ，英国承认美利坚合众国独立。
归纳记忆
可把不同时间的同类事件归纳 。比如：我国古代八项著名的水利工程 。近代台湾军民反抗侵略的斗争事例。红军四次反围剿作战方针等。也可以把同一时间的不同事件进行归纳 。
比如：1945年发生的重要事件有：苏、美 、英雅尔塔会议 、中国***“七大 ”召开、德国签署无条件投降书、苏 、美 、英波茨坦会议、日本宣布无条件投降 、上党 、邯郸战役、联合国成立 、台湾回归祖国 。
规律记忆法
在学习中 ，我们可以寻找具有规律性的东西来记忆。如：在资产阶级革命过程中：英国 、法国、美国三国资产阶级革命爆发的原因都是：反动的政治统治阻碍了国内资本主义的发展，要发展资本主义 ，就必须起来推翻反动的政治统治 。
而三国的革命 ，又都有导火线 、爆发标志 、主要***、文件的颁布等 。在发展资本主义方式上，俄国和日本都是通过自上而下的改革来完成的 ，意大利和德意志则是通过完成国家统一来进行的。
以上就是我为大家总结的 初中历史 知识点顺口溜 ，仅供参考，希望对大家有所帮助 。
"学历史就是‘贝多芬'(背多分)"!"历史是副科,随便学一下就行了!"这是很多人在学习历史时的观点 。那么接下来给大家分享一些关于初一历史背诵技巧，希望对大家有所帮助。
初一历史背诵技巧
记忆 方法 一 、联想记忆法
用联想法记忆历史年代
淝水之战发生于公元383年 ，通过淝可联想到肥胖 ，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体 ，两个3则是两个耳朵 。这样一想就记牢了 。
用联想法记忆历史事件
汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义;二是公元18年发生的赤眉起义;三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉 ，后一次发生在东汉 。
这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混 。为此 ，可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都有颜色 ，即绿 、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿 ，秋天变红 ，冬天变黄 。
用联想法记忆历史事件及年代
公元前202年，刘邦建立汉朝 ，定都长安 ，可用联想法记作："前鸭子下蛋后鸭子看，刘邦定都于长安" 。这是因为2像鸭子0像蛋。
记忆方法二、谐音记忆法
用谐音法记忆八国联军进北京的时间
1900年8月14日，八国联军进北京 ，可记作：八国联军进北京时正赶上光绪皇帝的亲爸爸——慈禧要死 ，即爸要死(8月14日)，喝了两瓶药酒没顶用 。两瓶即两"0" ，药酒即"19" ，合起来为1900 。
用归纳法记忆有关隋朝大运河的历史知识
关于隋朝大运河的开通时间 、流经地域和历史意义等，可归纳为"一二三四五六"的数字来记忆：
一条南北交通大动脉;
隋朝第二代皇帝隋炀帝开凿;
跨越三大城市 ，即以洛阳为中心 ，北达涿郡，南至余杭;
全长分四段：永济渠 、通济渠、邗沟 、江南河;
连接五大河流：海河 、黄河、淮河 、长江和钱塘江;
流经六省：冀 、鲁、豫 、皖 、苏、浙。
用归纳法记忆中国近代史上发生的重大事件
中国近代史(1840～1919)上发生的重大事件 ，可归纳为"五四三二一"来记忆 。即：
五次重大战争——鸦片战争 、第二次鸦片战争 、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争;四个主要不平等条约——《南京条约》 、《马关条约》 、《辛丑条约》、《二十一条》;
三次--高潮——太平天国运动 、义和团运动 、辛亥--;
两个阶级产生——无产阶级和民族资产阶级产生;
一次失败的变法——戊戌变法 。
用归纳法记忆中日《马关条约》的内容
中日《马关条约》包括四项内容：割辽东半岛、台湾岛 、澎湖列岛给日本 ，赔日本军费白银二亿两，开放沙市 、重庆、苏州 、杭州为商埠 ，允许日本在通商口岸开设工厂等。可归纳记作："一厂 ，二亿，三岛，四口" 。
记忆方法三 、串线记忆法
通过串线 ，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动 ，按历史发展的线索，呈现于学生面前 ，便于学生理解和巩固 。例如 ，中国古代史中赋税制度的演变可整理为：
1)春秋时期鲁国的“初税亩 ”。
2)西汉的“编户制度” 。
3)北魏的租调和徭役制 。
4)隋唐的租庸调制。
5)唐后期的两税法。
6)明后期的一条鞭法 。
7)清朝实行摊丁入亩，征收地丁银 。
再如初中《中国历史》教材中有关李大钊的主要革命活动的内容散见于第二册和第三册部分章节中。
教学时 ，我按时间的先后把它整理为：
1)领导新 文化 运动;
2)领导“五四”运动;
3)创办《每周评论》 。宣传马克思主义;
4)参与创建中国***;
5)参与组建国共两党和各革命阶级的统一战线;
6)1927年在北京英勇就义 。
初中历史基础知识
1、中国古代早期政治制度
一个核心：王权。
两种制度：分封制与宗法制 。
三个特点：周王是天下共主 ，地方建立诸侯国(分封制);依据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合 ，实行嫡长子继承制(宗法制) 。
2 、封建专制中央集权的认识
一个集中：
即所有权力集中到皇帝一人手中。
两对矛盾：
即皇权与相权的矛盾 、中央与地方的矛盾 。
三个趋势：
即分相权集皇权 ，形成君主专制;分散地方权力，集中于中央 ，形成中央集权;对思想控制日益加强的趋势 。
四个发展阶段：
秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。
3、选官和监察制度
一个根本目的：
强化皇权统治 。
两个层面：
选拔官吏和监察百官 。
三个趋势：
标准由家世门第逐渐演变为学识才能;选拔方式由推荐演变为考试选拔;选拔形式日趋严密 ，趋向制度化。
4、中国古代农业的特点
(1)小农经济是传统农业的基本模式。
(2)精耕细作是传统农业的基本特征 。
(3)铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式 。
5 、古代商业的发展
一个政策：
重农抑商。
两个方面：
商业发展与商人地位 。
三大特点：
商人社会地位低，商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱 。
四段历程：
春秋战国(官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策;坊市严格分开 ，对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣;坊市界限打破;出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展;出现商帮;闭关锁国)。
6 、影响中国资本主义萌芽发展的主要因素
(1)腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因 。
(2)统治者大力推行“重农抑商 ”政策 ，实行专卖制度，对民营商业课以重税 ，影响了扩大再生产的资金的积累和国内市场的扩大 。
(3)长期以来抑商和歧视商人的思想观念根深蒂固 ，限制了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长。
(4)严格限制对外贸易的“海禁 ”政策和“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化交流 ，限制了资本主义萌芽的发展 。
7、明清时期对外贸易性质 、政策对社会转型的影响
(1)中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易 ，目的不以获取最大的经济效益为目的，主要是加强友好往来 。
往往遵循“厚往薄来 ”的原则和采取“倍偿其价 ”的方法 ，政府在贸易中增加了沉重的财政负担 ，影响了中外贸易的持续发展。
(2)明清时期对外贸易实行“海禁”与“闭关锁国 ”政策，严格限制对外贸易 ，限制了民间对外贸易的发展;妨碍了海外市场的开拓 ，阻碍了资本主义萌芽的成长;使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界发展潮流，影响了中国社会向近代的转型 。
历史知识的要点式记忆法
1 、名词五点法
即用五个要点概括名词
即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义 。此法适合于人物、事件 、著作等类别的名词。
如:《孙子兵法》可这样概括:①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④ 总结 了前人及自己作战 经验 写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。
2 、数学代表法
即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来 ，形成要点 。
如:中国***过渡时期的总路线的内容 ，可概括为“一化三改 ”即：工业化、对农业 、手工业 、资本主义工商业的社会主义改造 。
3、提取字头法
即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。
如:记646年日本大化改新的内容时 ，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度 。
4 、谐音趣味记忆法
即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆 。
如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国 ，可记做“乌外有两只鹅 ”。即乌克兰 、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索 。这样趣味性强，记得快而牢 。
5 、关键字词法
即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
如:我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入 。然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②第二次鸦片战争进一步加深;③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊 。
6 、概括记忆法
就是将某一历史知识加以概括 ，使之简单化。
如:拉美革命的过程可概括为：一场革命、二个阶段(1810—1815;1816—1826) 、三个中心(墨西哥 、委内瑞拉、阿根廷) 、三个***(伊达尔哥 、玻利瓦尔、圣马丁) 、反对2个殖民者(葡萄牙 、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321 ”就可以将整个拉美革命进程完全掌握 。
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文章不错《历史记忆方法摭谈》内容很有帮助