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让幼儿萌发不怕困难的勇敢品质 ，体验成功的快乐 。以下是我整理的大班优秀体育教案《蚂蚁搬豆》 ，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
活动目标：
1.练习手膝着地爬过不同的障碍物 ，发展肢体的平衡能力 。
2.萌发不怕困难的勇敢品质 ，体验成功的快乐 。
材料准备：蚂蚁头饰 、背篓人手一个 ，红绿蓝色球人手三个 、相应颜色的箩筐三个
场地布置重点指导：
练习在不同高度、不同宽度的不同物体上手膝爬行。
1 、小蚂蚁搬豆豆教案活动内容:儿歌《蚂蚁搬豆》活动目标: 理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容,提高学习儿歌的兴趣. 通过活动,懂得人多力量大的道理. 通过幼儿的表演,增加幼儿的自信心. 活动准备: 1,每人一个蚂蚁头饰. 2,布置三个蚂蚁洞穴,并用小垫子和绿布制... 类别：小班语言教案 大小：1.36 KB 日期：2010-12-27 [查看详细]
2 、小班语言教案蚂蚁搬豆活动目标： 1、通过情境化的游戏 ，理解儿歌的内容 ，提高学习儿歌的兴趣 。 2 、初步懂得人多力量大的道理 。 3 、感受游戏的乐趣 。 活动准备： 1 、蚂蚁头饰各幼儿一只（分红 、蓝两色） 。 2 、蚂蚁洞穴一个 ，用布做的很大的豆两粒 、糖... 类别：小班语言教案 大小：2.15 KB 日期：2010-11-28 [查看详细]
3、音乐：《蚂蚁搬豆》教案音乐教案：《蚂蚁搬豆》活动目标：1 、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节 ，发展幼儿的音乐表现力 。
作为一名教学工作者 ，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量 ，收到预期的教学效果 。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》 ，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》1活动目标
1.了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性 。
2.学习匍匐前进的动作 。
3.在活动中感受相互合作的快乐，体验成功的喜悦。
重点难点
重点：了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性 ，在活动中合作运粮 。
难点：掌握匍匐前进的动作 。
活动准备
1.经验准备：知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象；
2.物质准备：
音乐《牛奶歌》 、《加加油》、《蚂蚁搬豆》 ，音箱，蚂蚁头饰若干 ， 垫子两组 ，拱桥 2 条 ，钻圈 4 个 ，沙包若干 ，呼啦圈两个。
活动过程
一 、活动导入
教师带领幼儿做热身运动 。二 、出示蚂蚁头饰 ，引导幼儿兴趣
1.教师：今天老师给大家带来一位小客人，仔细看一看 ，它是谁？
2.蚂蚁长什么样子？ 提问：
（1）头上有什么呀？
（2）蚂蚁有几条腿？长在哪里？
（3）蚂蚁是怎样走路？
3.教师小结蚂蚁的外形特征
蚂蚁头上长着一对触角 ，一双眼睛和一个嘴巴，身上长着六条腿 。三、学习匍匐前进
教师：今天我们来学习蚂蚁爬的新本领： 1.幼儿自主探索匍匐前进动作 ，请个别幼儿示范。
2.教师示范匍匐前进动作 。
指导语：小朋友爬的时候 ，小手臂要贴在垫子上，交替往前爬行 ，肚子不能离开垫子 。
3.幼儿分组练习匍匐前进动作 ，快速爬过垫子，教师个别指导 。四 、进行游戏《蚂蚁运粮》
教师：冬天快到了 ，小蚂蚁们要开始储存粮食过冬了 ，现在我来当蚂蚁妈妈 ， 你们当蚂蚁宝宝 ，我们一起去运粮吧 。
1.蚂蚁运小袋粮食 。
游戏规则：从“家 ”出发找“粮食”途中 ，爬过草地（垫子） ，钻过山洞（钻圈），走过小桥（拱桥） ，发现小袋“粮食 ” ，每只“蚂蚁 ”各拿一袋回家后，沿原路跑回家 。
幼儿分组进行游戏 ，教师巡回指导。
2.蚂蚁合作运粮
第二次出发找“粮食” ，发现“粮食 ”更重了，一只蚂蚁运不回来 ，引导幼儿互相商讨办法 ，找伙伴一起搬，要求协同配合 。
五 、结束部分
“粮食 ”堆好 ，教师简单讲评 ，“小蚂蚁 ”围着“粮仓 ”狂欢 ，师生同做放松运动 。
活动总结
活动以幼儿为主体 ，让幼儿积极主动的参与到活动中来。在轻松愉快的气氛中掌握了匍匐前进的动作 ，并且通过两个互相配合共同“运粮 ” 。不足之处：
1教师的言语过于啰嗦 ，应简单明了 。
2.在幼儿学习匍匐前进的分组过程中，教师应该准备多几个垫子 ，避免出现过多的消极等待。
3.在蚂蚁合作运粮中 ，教师缺乏让幼儿自由探索，应先让一个蚂蚁宝宝出发找粮食 ，当它发现粮食变重了 ，一个蚂蚁宝宝运不回来时，引导幼儿想办法 ，回去呼唤其他伙伴一起搬 。
4.两组器械的摆放间隙要隔开一点 ，避免幼儿游戏排队受到阻碍 。
幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》2活动目标：
1、通过互相配合练习多人齐步走，努力协作完成游戏；
2 、在活动中感受互相合作的快乐 ，体验成功的喜悦。
活动准备：
1 、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象；
2 、蚂蚁搬运食物的自然场景 ，自制蚂蚁触角头饰若干；
3 、沙袋若干作“大米 ”；
4 、小糖果若干；
5 、毛巾若干 。
活动过程：
（一）探索
教师：小朋友最喜欢的小动物是什么 ，谁能学学他们走路的样子？
（和幼儿一起学动物走路的样子）
（二）练习
1、教师：“哇我们的身体都热乎乎的了！现在 ，要学蚂蚁宝宝走路了 ，我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐 。蚂蚁妈妈渐渐走远 。)
2 、教师：“我们一起来试试吧！ ”（幼儿2-3人一组自由组合 ，第一个幼儿站立，戴上蚂蚁触角头饰；第二 、第三个幼儿分别弯腰 ，双手抱住前面一个幼儿的腰 。幼儿尝试自由练习多人齐步走 ，教师观察并适时指导，提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致 ，“蚂蚁 ”各身体部位不分离 。）
3、教师：“刚才我们在学走路的过程中 ，看到一些小朋友遇到了麻烦 。他们走着走着小头和身体就分开了，而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢？有没有什么好办法？”（幼儿自由讨论 ，并请走的又快又好的几组幼儿作示范 。鼓励幼儿积极尝试 ，在探索中找出最好的办法 。）
4 、小结：“哇，原来啊小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致 ，后面的小朋友要看着前面的小朋友 ，前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚 ，前面出右脚后面也要出右脚 ，小头和小身体要一起走才能走得又快又好！ ”（幼儿再次练习多人齐步走 ，着重强调多人合作 ，步伐一致。）
5 、教师：蚂蚁宝宝们真棒啊，都学会走路了 。
（三）游戏：蚂蚁排队走
现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签 ，请一样颜色的蚂蚁在一组 。
（小组比赛）
（四）运粮食比赛
1、教师：“刚才宝宝们表现的.都不错 ，现在冬天到了，小蚂蚁们哟储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了 ，请小蚂蚁们注意安全好 ，我们现在就出发吧！千万别把粮食送错仓库喽！ ”（请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库 ”内 。）
2 、游戏过程中教师注意幼儿出汗情况；并时刻提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿不怕困难 ，勇往直前 。
要求：一组组的“蚂蚁 ”排好队行走 ，注意互相的配合，不摔跤 ，不碰撞 ，不踩到别人。
（五）放松教
师：“蚂蚁宝宝们 ，粮食都搬完了 ，一定很累了吧 ，蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的！”（将小糖果分发给幼儿品尝 ，体验成功的喜悦 。幼儿边品尝糖果边交流游戏经验 。）
幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》3活动目标：
1.培养幼儿团结友爱的情感以及克服困难的精神 。
2.发展幼儿平衡 、钻爬等基本动作，培养幼儿协作配合的能力 。
3.引导幼儿学习双臂匍匐前进的动作 。
4.提高动作的协调性与灵敏性 。
5.能根据指令做相应的动作。
活动重难点：
引导幼儿协作配合 。
双臂匍匐前进动作 。
活动准备：
音乐、蚂蚁头饰 ，垫子四组 ，平衡木2条，钻圈2个 、“粮食 ”背袋若干 ，橡皮筋两条 、场地布置
活动过程：
一 、导入：(2分钟)
戴头饰听音乐 ，做蚂蚁各种模仿动作，进行准备活动。
二 、展开：(20分钟)
1.学习双臂匍匐前进动作(5分钟)
指导语：今天我们来学习运粮食的新本领：双臂匍匐前进 ，小朋友小手臂
要贴在垫子上 ，交替往前爬行，肚子不能够离开垫子 。
(1)个别幼儿示范双臂匍匐前进动作 。
(2)幼儿分组练习双臂匍匐前进动作 ，快速爬过垫子 ，教师个别指导。
2.进行游戏《蚂蚁运粮》(15分钟)
(1)蚂蚁运小袋粮食 。(3分钟)
从“家 ”出发找“粮 ”途中 ，爬过草地 ，走过小桥 ，钻过山洞 ，发现“粮食 ”不很大，每只“蚂蚁 ”各背一袋回家后 ，看哪队速度快 。
(2)蚂蚁运中等粮食。(5分钟)
第二次出发找粮 ，发现“粮食 ”比较大，一个蚂蚁运不回来 ，引导幼儿想办法 ，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决 ，要求幼儿互相配合 ，抬到家后，进行评价 。
(3)蚂蚁运大袋 。(7分钟)
第三次出发找粮 ，发现“粮食”更大了 ，引导幼儿互相商讨办法 ，找伙伴一起搬 ，要求协同配合 。
三 、结束部分：(3分钟)
“粮食 ”堆好 ，教师简单讲评 ，“小蚂蚁 ”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动 。
活动延伸：
小朋友要学蚂蚁爱劳动 ，爱团结的精神 ，和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室 。
幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》4活动目标
1.体验相互合作的乐趣 。
2.练习手膝着地向前爬行。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼 。
4.能根据指令做相应的动作 。
活动准备
小蚂蚁胸饰 、毛巾、饮料瓶 、大小纸箱 、积木、毽子等。
活动过程
导入语：小朋友们 ，今天的天气真好啊 ，我们一起来玩个游戏吧!
1.小小蚂蚁兵操练 。
(1)小蚂蚁是怎么走路的?(幼儿模仿)
(2)引导幼儿练习手脚着地，膝盖腾空向前爬行 。
2.玩游戏 ，了解游戏玩法和规则。
交代情境：冬天到了 ，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子 ”回家 。幼儿分成四队 每队6位小朋友 。
(2)游戏一玩法：介绍豆子(毽子)的位置 ，认识场地的另一端有许多粮食 ，请小朋友扮蚂蚁爬过去 ，将粮食拿回来 ，放在筐子里 ，要求每人每次只能拿一个。
(3)游戏二玩法：介绍大饼(毛巾)的位置 ，请两名小朋友扮蚂蚁爬过去，将大饼(毛巾)放在头中间夹着运回来 ，放在筐子里 ，要求两人每次只能运一条毛巾 。
(4)游戏三玩法：交代情境，帮助蚂蚁大婶运粮食 。介绍各种粮食的位置 ，要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回 。
3.活动结束 ，做放松运动 。
教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏——小蚂蚁散步 。
教学反思：
小蚂蚁是孩子们非常常见的 ，孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣 。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》 ，将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高，很好的完成了本次活动的三个活动目标 。
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