1 、游乐园

今年暑假 ，妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来，面积很小
，人口大概660万，总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有 126公顷(310英亩) ，导游说：“如果什么也不玩
，走一圈只需要18分钟 ”，你说小不小?领你看看我的迪士尼之旅吧!

首先 ，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相
，到那儿一看：哇!照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长 ，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去 。好不容易照完了
，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马 ，仔细一看：木马有三圈
，每一圈有15个，我算了算：15×3=45(个)。哇 ，这么多啊!我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景
。接下来的幻想太空之旅
、探险世界、迷你世界 、狮子王表演
、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

迪士尼的东西非常非常贵
，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元 。午饭时 ，一碗面条要50元
，你吃过50元一碗的面条吗?确实很贵吧!在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品 ，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞
，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元 ，100÷20=5(把)
，哇塞!这也太贵了吧!

上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半 ，一共玩了多久?”我想了想：下午6点半也就是18点半
，18时30分-8时=10时30分
。

车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了 ，下次我们会再来的!

2、帮妈妈算水费

一天，有一个阿姨到我们家查水费。我妈妈热情地招待了他
，之后阿姨查完水费就走了，阿姨把水费单交给了妈妈 ，妈妈想了一会
，说要考考我，一共多少钱 。妈妈告诉我水费包含用水和排水 ，他们的单位名称叫立方米
，用水一立方米一元三角，排水一立方米一元 ，我们排水有26.5立方米
，用水29立方米
。之后就把单子交给了我让我琢磨。

我听完妈妈说，就开始算了起来 。我想：用连加太麻烦 ，就用乘法吧！我自言自语：“排水用 26.5立方米*单价1元就是26.5元
。用水29立方米*单价1.3就是37.7元
，一共64.2元。
”我把我的想法报告给了妈妈，妈妈说我全对 ，我心里高兴极了 。通过这件事知道了原来在生活中也有很多数学啊！

祝你学习进步，天天开心
，采纳吧！

二年级下册数学日记

快要期中考试了，下面我来写数学日记
。

第一单元:《分数加减法》

1 、异分母分数相加减:要先通分,化成相同的分母,再加减,计算结果能约分的要约分。

2
、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一样,在计算过程中要统一分数单位 。

3、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相 同。在计算过程,整数的运算律对分数同样适用
。

4 、计算异分母分数混合运算主要有两种方法,一时将所有的分数进行通分,再进行计算,二是先根据需要进行的地方通分。

5
、在比较分数与小数大小时,要先统一 。将分数转化为小数或者将小数转化为分数
。只有统一了,才有可能比较大小。

6、 小数化成分数的方法:将小数化成分母是 10 、 100
、 1000…的分数, 能约分的要约分 。具体是:看有几位小数,就在 1后边写几个0做分 母,把小数点去掉的部分做分子,能约分的要约分
。

7、分数化成小数的方法 :用分子除以分母所得的商即可,除不尽时通常保留三位小数。

8 、分数单位:用分子是 1、分母是那个自然数(0和 1除外)的分数（即几分之一)作为分数单位 。

第二单元:《长方体(一) 》

2.1（第二单元第一课）长方体的认识

知识点:1
、认识长方体、正方体,了解各部分的名称
。

(1)表面平平的部分叫面;两面相交便形成了一条棱;然后三条棱又交于一点,这个点叫作顶点。

(2)左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面 叫下面(或叫底面) ,前面的面叫前面,后面的面叫后面 。 （绕的我头晕眼花）

(3)长方体有12条棱,这12条棱中有4条长 、 4条宽和4条高
。正方体的12条棱的长度都相等。

2
、长方体、正方体各自的特点 。

3 、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长
、宽、高都相等的长方体
。

4 、长方体的棱长总和 ＝(长 +宽 +高)×4

长方体的宽 =棱长总和÷4-长 -高

长方体的长 =棱长总和÷4-宽 -高

长方体的高 =棱长总和÷4-宽 -长

正方体的棱长总和 =棱长×12 正方体的棱长 =棱长总和÷12

第三单元《分数乘法》

分数乘法(一)

知识点:1
、理解分数乘整数的意义:数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

2、分数乘整数的计算方法:分母不变,分子和整数相乘的 积作分子 。能约分的要约成最简分数
。

3 、计算时,应该先约分再计算。

分数乘法(三)

知识点:1
、分数乘分数的计算方法:分子相乘做分子,分母相乘做分母, 能约分的可以先约分 。 (计算结果要是最简分数
。 )

2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小:真分数相乘积小于任何一个乘数;真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。

3 、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小 。也就是这样：

乘数乘以 <1的数,积 <乘数;

乘数乘以 =1的数,积 =乘数;

乘数乘以 >1的数,积 >乘数;

真分数相乘积小于任何一个乘数;

真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数
。

4、求一个数的几分之几是多少,用乘法。

5
、倒数

1、 如果两个数的乘积是1, 那么我们叫其中一个数是另一个数的倒数 。 倒数是对两个数来说的,并不是孤立存在的
。

2 、当互为倒数的两个数分别作为长方形的长和宽时,长方形的面积是 1。（记牢）

3
、 1的倒数还是 1; 0没有倒数 。 0没有倒数,是因为0不能作除数。（谨记！！）

4、求一个数的倒数的方法:把这个数的分子 、分母调换位置;其中整数可以看成分母是1的分数
。

第四单元:《长方体(二) 》

4.1（第四单元第一课）体积与容积

体积是甚:物体所占空间的大小叫作物体的体积。 (从外部测量) 容积又是甚:容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积 。 (从里面测量)

注意哦:同一个容器,体积大于容积;当容器壁很薄时,容积近等于体积
。如果容器壁忽略不计时,容积等于体积。

还有不能忘记：几个物体拼在一起时,它们的体积不发生改变(它们占空间 的大小没有发生变化)

4.2（第四单元第二课）体积单位

咱生活里常用的体积单位:立方米(3米 ) 
、立方分米(3分米 ) 、立方厘米(3厘米 ) 常用的容积单位:升 、毫升

4.3（第四单元第三课）长方体的体积

下面来的是一波公式

长方体的体积 =长×宽×高,如果长用 a 表示,宽用 b 表 示,高用 h 表示,体积用 V 表示,体积可表示为 V=abh ②正方体的体积 =棱长 x棱长 x棱长 , 如果棱长用 a 表示,体积 可表示为

长方体(正方体)的体积 =底面积×高 V=Sh

讲配练时老师说过：长方体的体积 =横截面面积×长

一定注意:计算体积时,单位一定要统一;表面积与体积表示的意义不一样,单位不同,无法比较大小

4.4（第四单元第四课）体积单位的换算

常用的体积单位有:立方厘米 (cm ?) 
、 立方分米(dm ?) 、立方米(m ?) 。

常用的容积单位有:升(L )  、毫升(m L)

1
、体积、容积单位之间的进率:相邻体积 、容积单位间进率为 1000

2、体积
、容积单位之间的换算方法:体积、容积单位之间的换算,由大单位单位化成小单位乘进率,由小单位化成大单位除以进率

3 、长度单位换算? 1千米 =1000米? 1米 =10分米? 1分米 =10厘 米? 1米 =100厘米? 1厘米 =10毫米

4
、面积单位换算 1平方千米 =100公顷? 1公顷 =10000平方米 1平方米 =100平方分米 ? 1平方分米 =100平方厘米 ? 1平方厘米 =100平方毫米

5、体 (容 ) 积单位换算 1立方米 =1000立方分 1立方分 米 =1000立方厘米 1立方分米 =1升 1立方厘米 =1毫升 1立方米 =1000升

6 、单位换算时大单位化小单位时在前乘以进率,小单位化大 单位时在前除以进率
。

好了 ，以上就是我的数学日记。我从配练
，课本以及教辅材料上的记录的知识做了一个总结 。我之所以没有像以前那样用很多口头用语，是因为实在说不出来了
。知识很烦锁！加油！

二年级下册数学日记（精选15篇）

　忙碌而又充实的一天又过去了 ，想必大家都学习了不少新知识
，想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是我整理的二年级下册数学日记 ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友 。

　二年级下册数学日记 篇1

　x月x日是爸爸的生日，我和妈妈都忘了 ，所以今天来补
。

　晚上
，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕。我选了一个大蛋糕，要50元钱 。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好 ，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸
、我和王姐姐。每杯2元，总共要56元
。妈妈要阿姨便宜点
，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕 ，干脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了 。就这样
，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分
。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。

　订好了蛋糕 ，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了
，爷爷奶奶还在那里等着呢！

　二年级下册数学日记 篇2

　今天，我一早就做完了作业 ，妈妈见了
，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！ ”“好呀！
”我爽快地答应了 。

　妈妈拿来一块圆纸板 ，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针
。纸板被平均分成24个格
，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说 。“游戏规则很简单 ，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数
。假如加起来是单数就是我赢
，假如加起来是双数就是你赢。 ”妈妈笑着说 。

　我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次 ，可是每一次都赢不了妈妈
，妈妈笑了起来
。“为什么总是单数呢？
”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想 ，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数 。这下我可明白了
，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格 ，那么加下一个数就是奇数
，所以，无论指针转到任何一格 ，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的
。

　在数学的世界里
，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学 ，它，就是无处不在的！

　二年级下册数学日记 篇3

　星期天
，我匆匆写完作业去上网，听朋友介绍我登上了摩尔餐厅 ，这个游戏可真好玩呀！不但可以买食物还可以赚钱
，不过我现在的餐厅不够雇员工了，于是我便向各个餐厅请教经验 ，店主们大部分说经营不但要看顾客来的多不多而且还要看客人们来的最爱吃什么菜
，什么菜赚得最多再做决定。听了这些话我急忙打开餐厅日记看看客人们一般都点些什么，经过一番查阅我终于找到了客人们最爱吃的东西“蘑菇汤 ” 、“芹菜炒肉
” 。接着我开始计算那道菜的利润最高：芹菜炒肉的成本是15元 ，一共可以做15份
，每份可以卖3元，利益是30元 ，每份利益2元
。蘑菇汤成本是20元
，可以做20份，每份可卖5元 ，利益是80元，每份利益4元。蘑菇汤每份利益高
，所以我每天多做了一些蘑菇汤，现在我的餐厅已经是五星级了 。

　二年级下册数学日记 篇4

　今天晚上我去学跳舞 ，因为没有带水
。所以
，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？

　妈妈给了我一元钱 ，可是！售货员阿姨说不够
，一瓶矿泉水要4元钱 。哇！比我想象中贵了四倍
。

　我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱 ，我就再给售货员阿姨。

　我自己算了算
，10元-4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元 。我算得真准 ，售货员阿姨果然找给了我6元
。

　我把剩下的钱交给了妈妈
，妈妈夸我真棒！

　二年级下册数学日记 篇5

　这个暑假，我决定把《小猪唏哩呼噜》上下集全部看完了。

　这本书共有上下两册 ，其中上册有四大篇，每篇5个共20个小故事
，一共有170页；

　下册有三大篇，每篇4个共12个小故事 ，一共有142页 。

　书中讲的是一些非常有趣的故事
，别看故事短，道理却很深刻。我特别喜欢看这本书 ，几乎天天都看
，每天看几页，可好看了
。不过由于故事太多 ，我看了一个多月才看完。

　二年级下册数学日记 篇6

　昨天傍晚
，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价 ，买到好吃的西瓜 。

　小区门口有一排卖瓜的摊子
。我先来到第一家瓜摊前
，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱？”“7毛。 ”我心想：西瓜怎么这么便宜呀？！我就说：“1元钱我买两个 ，行不行？
”瓜农笑了：“一个都要五
、六块钱呢，你一块钱就想买两个？7毛是一斤呐 。”“哦
。 ”我觉得特别不好意思。突然
，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的 。“哈哈 ，这下帮我解围了！”我立刻拉着姥姥：“姥姥
，我们去买黄西瓜吧
。
”然后，我飞快地跑过去。

　这回 ，我有点经验了
，我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了！我立刻要去和他讨价还价 。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜 ，可也只便宜了5毛
，也就是6毛5分一斤
。

　把西瓜送回家后，我还是不甘心 ，又自己去了另一个瓜摊。这次
，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原来也是7毛一斤 ，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜
，一共是9斤，也就是9x0 。65＝5。85（元） ，我又顺利地谈到5
。5元
，成交。

　这次买瓜收获可不小啊！

　二年级下册数学日记 篇7

　妈妈给我买了一个帝国大厦的模型 。我用了大约50分钟的时间把它拼好了，模型的高度是58cm
。它的实际高度是448m ，大约是模型的750倍。

　帝国大厦拥有许多世界之最：在建筑史上创每周修建4层半楼的纪录；每天参加施工的人员高达4000人
，全部工作量超过700万工时；共使用6万吨钢、1000万块砖 、80万公里长的电缆与电线
、192公里长的管道；1600公里长的电话电缆；6500扇窗户；1860阶台阶；安装了73部电梯、电梯速度高达每分钟427米 。帝国大厦占地面积为2
。66公顷，当时全部造价4100万美元 ，后来的维修费用累计为6700万美元。

　二年级下册数学日记 篇8

　4月10日 星期三 天晴

　一天
，我静静的在家里写作业，过了一会儿 ，我把作业写完了 。我就去看电视
，我看见电视上那些五彩缤纷的泡泡真美丽
。我就关掉了电视，去找了4个小伙伴 ，我们用自己的肥皂水做成了泡泡水，我们在一起吹大大的
，美丽的泡泡，我说：“我们一起数一数我们一共吹了多少个吧!在用我们一起吹的泡泡除以5,看看等于几。

　二天 ，我吹了11个
，小红吹了10个，小明吹了15个 ，小军吹了14个 。我们就用;11+10+15+14=50个
。在用;50除以5=10(个)。我们一起同时说;哈哈!等于10个 。;看着这些美丽的大泡泡
，我们都被它给深深的吸引住了，似乎我们大家都忘记了回家。

　二年级下册数学日记 篇9

　4月10日 星期三 天晴

　我学习了混合运算
。以前我只学会用单独加 、减、 乘
、除 ，现在又学了混合运算
，如果有括号要先算括号里的，哪一个在前就先算哪一个 ，如果那一个算式有乘又有除
，那么哪一个在前就先算哪一个。学 了混合运算比较方便，我们以后做题目比如：有20元钱 ，买了3包饼干， 每包4 元
，应找回多少元?我们就用分布式计算：3×4=12元，20-12=8元 。那我们学了 混和运算后就可以用20-3×4=8元
。

　我觉得学了混合运算 ，算起来就更方便了。

　二年级下册数学日记 篇10

　4月10日 星期三 天晴

　今天舅舅教了我一个小游戏 。我对爸爸说：“爸爸
，你能和我玩个游戏吗?”他很爽快的答应了
。爸爸说：“怎么玩? ”我说：“这里有25颗瓜子，每次最多拿3颗 ，最少拿1颗
，谁拿到最后一颗就输了。
”爸爸说：“行，我先拿 。”这正是我想要的
。我们玩了好几次 ，都是我赢了。爸爸很纳闷
，我就把“赢不输方法 ”告诉了爸爸 。25颗最后1颗谁拿到谁输
。所以只要拿到24颗就可以了。两个人每次拿的和是4颗，让别人先拿 ，后拿的就一定会赢 。爸爸恍然大悟。连连夸我是个聪明的孩子
，我开心的笑了
。

　二年级下册数学日记 篇11

　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……今天的研学活动结束就正式的放假啦！爸爸妈妈带我去超市购物 ，并给了我100元钱，让我自由支配。耶
，太棒了！

　我推着购物车穿梭在琳琅满目的零食中，数不胜数的零食让我直淌口水 ，我先来到糖果区
，一眼就找到了妹妹和我都爱吃的彩虹糖，立刻拿了两瓶 ，单价是8元
，然后我又来到零食区，拿了两罐乐事薯片 ，单价13.8元
，我又拿了两盒草莓味的饼干，单价10.4元 。咦 ，这些东西100元钱够吗？让我先来算一算

　2×8+2×13.8+2×10.4=64.4（元）

　100-64.4=35.6（元）

　这样
，我还剩35.6元钱
。让我再找找看还有什么好吃的。哦，对了 ，妹妹爱吃奶酪棒，我又拿了一袋奶酪棒
，单价14.9元 。

　35.6-14.9=20.7（元）

　等会收银员阿姨要找我20.7元，付钱时我双手递给阿姨100元 ，哈哈
，阿姨果然找了我20.7元
。

　数学真的无处不在，我一定要学好数学！

　二年级下册数学日记 篇12

　老王的烧饼在莘塍很有名气 ，饭点一到
，门口就挤满了人，里里外外 ，大家都手里攥着钱
，从锅炉到马路边，围得密不透风 ，是莘塍的一大奇观。

　老王做烧饼有年头了
，价格也从五毛提到一块 。最近，老王又在掰着指头盘算起来了
。店里新推出了一种“大烧饼
” ，价格提高到1.5元。我看那“大烧饼”个头比原来的大了一些，我有些疑心：原来的'烧饼卖得好好的
，老王为什么要做大烧饼呢？接下来我给老王算了笔账：

　烧饼的成本费就是材料费，猪肉加面粉 。按以前1元一个的小烧饼来讲 ，猪肉估计为4毛、面粉3毛
，共7毛，1-0.7=0.3元 ，老王有了3毛的利润
。再算现在的大烧饼的成本：猪肉为5毛
，面料为4毛，共9毛。老王的大烧饼成本增加了2毛 ，而利润却增加了3毛(1.5-(0.5+0.4)=0.6(元)
，0.6-0.3=0.3(元) )，老王足足多赚了一倍的钱！

　而这又使我产生了新的疑惑：既然做大烧饼赚的钱比小烧饼多 ，那老王为何还卖小烧饼呢？爸爸告诉我
，老王是怕突然用大烧饼替代了小烧饼，有人会不接受 ，所以他需要先观察大家的反应 。

　最后，爸爸提着满满一袋大烧饼
，笑着对我说，老王虽没有学过什么数学知识 ，可这套“生意经 ”里
，却都是他的心计啊！

　二年级下册数学日记 篇13

　今天真开心，爸爸妈妈带我和妹妹去了我们一直很早就想去的。

　上午十点我们首先到了地铁站 ，我们共四人买了四张票
，每人两元，共八元 ，大概一千八百远
，因着对动物园有一种迫不及待的感觉，所以很快就到地方了 ，因人很多所以需要排队买票
，看到门票价格表显示；成人三十，儿童十五 ，好吧我们四人，两个大人
，两个小孩，还没有轮到我们买票其实我心里就已经算好我们需要花费多少了 ，嘿嘿厉害吧
，两个大人六十，两个孩子三十 ，四人共九十元
，爸爸妈妈也夸我真棒
。

　进园后首先去坐了缆车，每人10元 ，四人共四十元
，在缆车上我看到了四只大老虎 、六只小老虎
、两只狮子、五只鸵鸟 、六只羊驼
、五只狐狸、两只猩猩，其实还有很多动物就不一一提了。

　大概下午四点半我们依依不舍的离开了动物园 ，来到了地铁站买票回来了
，到家后爸爸问今天开心吗？我和妹妹就异口同声的说开心！最后爸爸又问了一个问题看我和妹妹谁先答出来，爸爸说我们今天买票共花费了多少？我想了想；来回的地铁票十六 、动物园门票九十
、缆车票四十 ，好吧我最快的回答一百十四六，爸爸最后给我竖起了大拇指！

　二年级下册数学日记 篇14

　今天中午
，我正在做数学题 。写着写着，不幸遇到了一道很难的题 ，我想了半天也没想出个所以然
，这道题是这样的：

　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米 ，并且长、宽 、高都是质数
。求它的体积。

　我见了
，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长
、宽、高 ，而它一点也没有提示 。这可怎么入手啊！

　正当我急得抓耳挠腮之际
，我妈妈的一个同事来了
。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是 ，他又教我另一种方法：先列出数
，再逐一排除 。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3 、5、7
、11等一类的质数 ，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字
。这时
，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面 ，上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和。于是
，我开始分辩这两个数各是哪个数 。最后，我得到了结果 ，为374立方厘米
。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

　后来
，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　解出这道题后 ，我心里比谁都高兴 。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘
，等待着我们去探求。

　二年级下册数学日记 篇15

　今天，老师给我们上综合与实践
。实践是——称出一小杯米有几颗。

　上课了 ，老师拿着米、天枰和砝码 。老师问我们：“谁能称出这一小杯米有几颗？
”我不知道
，心想：米怎么细小怎么算呢？……一连串的问号在我脑海里出现
。老师就做给我们看。先称出50粒米有几颗，50粒米大约有1克 ，把1克50粒米看做1份；再称出总共的米有几颗，大约有55克；再用总共的克数除以1份
，就是有几个1份；最后，在乘以50粒米 ，代表有几份里面里有几克就可以了 。我们算出来是3000左右
。

　回家
，蒋老师让我们算出一碗黄豆约有多少粒。

　我先称出一手巴黄豆有多少粒，有30粒；再盛好一碗黄豆 ，再一手巴一手巴的抓份好数出来几份；再乘以30就可以了 。我算出来500粒左右
。

　数学实践真有趣!

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